A última década viu aumentar substancialmente o montante de investimento em formação por parte das empresas portuguesas, primeiro em termos de competências funcionais e mais recentemente em competências pessoais como a capacidade de liderar, persuadir, resolver problemas, comunicar, negociar.
Ao entusiasmo inicial com que algumas empresas planearam estas abordagens seguiu-se alguma frustração derivada da dificuldade em conseguir programas de formação eficazes nestes domínios.
A verdade é que a aprendizagem deste tipo de competências dificilmente se realiza recorrendo à formação tradicional em sala em que um monitor transmite conceitos; pelo que haverá vantagens em recorrer a métodos pedagógicos baseadas nos princípios da formação activa.
Os métodos da formação activa são desenhados no sentido de:
- Aumentar a participação durante as sessões de formação
- Reforçar a retenção dos conceitos
Os participantes são incentivados a fazer perguntas, explorar e experimentar por si próprios – trabalham em equipa e periodicamente o resultado do seu trabalho é aferido de forma a poderem reflectir sobre os pontos de aprendizagem mais importantes.
A NPF é pioneira no recurso a este tipo de metodologias em sessões de formação, utilizando jogos pedagógicos ou simulações de gestão desde 1999.
Esta metodologia recorrendo a jogos pedagógicos é ideal para:
- Programas de desenvolvimento competências comportamentais
- Reuniões de quadros ou reuniões periódicas de vendas
- Grupos de participantes que precisam de alternativas à formação tradicional
Na realidade aprender pode ser divertido e mesmo assim relevante uma vez que as simulações remetem para conceitos pedagógicos importantes que acabam por ser assimilados. Por isso apertem os vossos cintos de segurança e preparem-se para uma aprendizagem activa.
Exemplos
